Cyngor Strategaeth a Llywodraethu Deallusrwydd Artiffisial Coleg Cymunedol Sir Hudson yn Rhoi'r Coleg ar Flaen y Blaen o ran Datblygiadau Technolegol

“Rydym yn crafu wyneb yr hyn y gall bodau dynol ei wneud gyda deallusrwydd artiffisial,” meddai Llywydd Dros Dro HCCC, Dr. Lisa Dougherty. “Roedd ffurfio’r AISGC yn gam cyntaf wrth alinio deallusrwydd artiffisial â’n cenhadaeth a’n cynllun strategol. Mae’r Coleg wedi ymrwymo i sicrhau bod myfyrwyr, staff academaidd a staff yn dysgu defnyddio deallusrwydd artiffisial yn foesegol ac yn effeithiol, gan barchu urddas dynol, amddiffyn preifatrwydd, atal rhagfarn a grymuso’r gymuned.”

Mae AISGC HCCC yn gorff arweinyddiaeth traws-swyddogaethol dan arweiniad Is-lywydd Cyswllt Technoleg Gwybodaeth a Phrif Swyddog Gwybodaeth HCCC Patricia M. Clay ac Is-lywydd Cyswllt Dysgu Digidol, Deallusrwydd Artiffisial a Thechnolegau sy'n Dod i'r Amlwg Matthew LaBrake sy'n dwyn ynghyd gyfadran, staff, gweinyddwyr a myfyrwyr. Mae AISGC yn helpu i sicrhau bod penderfyniadau sy'n gysylltiedig â Deallusrwydd Artiffisial yn adlewyrchu safbwyntiau sefydliadol eang a mewnbwn cymunedol. Mae'n gwasanaethu fel fforwm canolog y Coleg ar gyfer gwerthuso technolegau Deallusrwydd Artiffisial, alinio blaenoriaethau sefydliadol, ac arwain mabwysiadu cyfrifol ar draws y Coleg.

Mae HCCC AISGC yn darparu'r fframwaith y mae'r Coleg yn ei ddefnyddio i fabwysiadu, llywodraethu a buddsoddi mewn deallusrwydd artiffisial. Mae'r blaenoriaethau cyfredol yn cynnwys:

• Egwyddorion Arweiniol Deallusrwydd Artiffisial Cyfrifol gwasanaethu fel “Seren y Gogledd” ar gyfer gwneud penderfyniadau sy’n ymwneud â datblygu polisïau, mabwysiadu technoleg, staffio, integreiddio cwricwlwm, a llythrennedd AI. Mae’r sylfaen hyblyg, sy’n seiliedig ar werthoedd, wedi’i chynllunio i esblygu ochr yn ochr â’r dirwedd AI sy’n newid yn gyflym. Mae’r egwyddorion yn pwysleisio llwyddiant myfyrwyr, arloesedd moesegol, atebolrwydd dynol, tryloywder, uniondeb academaidd, preifatrwydd, tegwch, diogelwch, a chydymffurfiaeth gyfreithiol. Mae enghreifftiau ymarferol ar gyfer pob egwyddor yn helpu i gysylltu gwerthoedd sefydliadol ag arfer bob dydd.
• Dull Sefydliadol Cydlynol HCCC i AI yn helpu i sicrhau bod y gweithrediad yn gydweithredol, yn dryloyw, ac yn cyd-fynd â chenhadaeth a gwerthoedd y Coleg. Mae'r Coleg yn ymgysylltu â rhanddeiliaid trwy weithgorau, Neuaddau Tref, a chyfleoedd adborth i gefnogi gwneud penderfyniadau sy'n wybodus gan y gymuned.

Mae HCCC yn symud o strategaeth i weithredu ymarferol drwy adolygu polisïau sefydliadol, cefnogi datblygiad llythrennedd AI, gwirio offer AI ar gyfer preifatrwydd a hygyrchedd, a diffinio mesurau gwerthuso i arwain mabwysiadu cyfrifol.

• Mae HCCC yn meithrin llythrennedd deallusrwydd artiffisial ar draws Cymuned y Coleg drwy ddefnyddio cyfleoedd datblygiad proffesiynol sy'n cynnwys cymunedau dysgu cydweithredol, gweithdai, siaradwyr gwadd, a rhaglenni cymwysterau allanol. Ym mis Ebrill 2026, cynhaliodd y Coleg ddigwyddiad dysgu AI diwrnod llawn a ddaeth â bron i 100 o staff a chyfadran HCCC ynghyd.
• Spark AI HCCC Grants cefnogi arloesedd y gyfadran drwy ddarparu cyllid i hyfforddwyr ailgynllunio aseiniadau a gweithgareddau sy'n integreiddio AI mewn ffyrdd penodol i'r ddisgyblaeth. Archwiliodd prosiectau Gwanwyn 2026 y garfan gyntaf gryfhau llythrennedd AI, meddwl beirniadol, asesu dilys, a defnydd cyfrifol o AI o fewn amgylcheddau dysgu. Bydd y grŵp yn rhannu canlyniadau eu prosiectau mewn arddangosfa yn Hydref 2026, gan greu cylch o arbrofi, myfyrio, a graddio i annog mireinio arferion sydd wedi'u hintegreiddio â AI ar sail tystiolaeth.

Bydd AISGC HCCC yn parhau i adeiladu ar ei fframwaith sylfaenol drwy ehangu gweithgorau, mireinio canllawiau, gwerthuso technolegau, ac argymell strwythurau sefydliadol i gynnal AI ledled y Coleg, ac i sicrhau bod integreiddio AI yn parhau i fod yn foesegol, yn effeithiol ac yn cyd-fynd â blaenoriaethau'r Coleg a disgwyliadau'r gweithlu.