Coleg Cymunedol Sir Hudson yn Ennill Sêl Atal Rhwydwaith Atal Campws (CPN) (TM)
Mawrth 3, 2023
Mae HCCC yn un o 11 o golegau a phrifysgolion New Jersey a gydnabyddir am ymrwymiad eithriadol i ymdrechion digidol lles, diogelwch a chynhwysiant myfyrwyr.
Yn y llun yma, Sêl Atal Rhwydwaith Atal y Campws (CPN).TM.
Mawrth 3, 2023, Jersey City, NJ - Mae Coleg Cymunedol Sir Hudson (HCCC) wedi derbyn Sêl Atal Rhwydwaith Atal y Campws (CPN)TM. Vector Solutions for Higher Education yn cyflwyno'r Sêl AtalTM i golegau a phrifysgolion gydag arweinyddiaeth eithriadol mewn rhaglenni atal digidol sy'n canolbwyntio ar ddiogelwch, lles a chynhwysiant myfyrwyr. Mae HCCC yn un o 11 sefydliad addysgol New Jersey i dderbyn yr anrhydedd.
Sêl Atal CPNTM mae sefydliadau fel HCCC wedi creu campysau mwy diogel, mwy cynhwysol trwy addysg ataliol gynhwysfawr, yn seiliedig ar dystiolaeth ar wahaniaethu, iechyd meddwl, camddefnyddio alcohol ac ymosodiad rhywiol. O'r 850 o sefydliadau addysg uwch yn yr Unol Daleithiau a werthuswyd, enillodd llai na 12% y clod hwn.
“Mae Coleg Cymunedol Sir Hudson wedi ymrwymo i greu amgylchedd diogel, anogol lle mae myfyrwyr yn teimlo eu bod yn cael gofal, yn datblygu hyder, yn meithrin cyfeillgarwch, yn ffynnu yn academaidd, ac yn cyflawni eu breuddwydion a nodau bywyd,” meddai Llywydd HCCC, Dr. Christopher Reber. “Sêl Atal CPNTM yn dyst i ymrwymiad y Coleg – a’n llwyddiant – wrth gynhyrchu diwylliant o ofal sy’n arwain ein myfyrwyr i ddweud, 'Hudson is Home. '"
“Mae derbynwyr Sêl Atal CPN™ yn adlewyrchu’r 12% uchaf o golegau a phrifysgolion ledled y wlad, gan amlygu ymhellach eu hymrwymiad a’u buddsoddiad nid yn unig i academyddion, ond hefyd i les eu myfyrwyr a’r profiad coleg cyffredinol,” meddai Jonathan Cherins, Prif Swyddog Gweithredol Vector Solutions. “Mae ein tîm yn Vector Solutions yn falch o gydnabod y gwerth mawr y mae’r sefydliadau a’r sefydliadau blaenllaw hyn yn ei roi i fyfyrwyr a’r ymrwymiad rydym yn ei rannu i wneud cymunedau addysg uwch yn fwy diogel a chynhwysol.”
Y meini prawf ar gyfer Sêl Atal CPNTM yn seiliedig ar y Seicolegydd Americanaidd “Beth Sy'n Gweithio o ran Atal: Egwyddorion Rhaglenni Atal Effeithiol.” Mae nodweddion rhaglenni o'r fath yn dangos eu bod yn gynhwysfawr, yn cynnwys dulliau addysgu amrywiol, yn cael eu llywio gan theori, yn darparu cyfleoedd ar gyfer perthnasoedd cadarnhaol, wedi'u hamseru'n briodol, yn berthnasol i gymdeithas-ddiwylliannol, yn cynnwys gwerthuso canlyniadau, ac yn cynnwys staff wedi'u hyfforddi'n dda.
Mae rhaglenni HCCC yn helpu i sicrhau llwyddiant academaidd ac yn helpu i adeiladu'r cymwyseddau a'r galluoedd sy'n hanfodol i ddod yn ddinasyddion byd-eang cydwybodol. Ymhlith yr ymrwymiadau hyn mae Cyngor Ymgynghorol Llywydd HCCC ar Amrywiaeth, Tegwch a Chynhwysiant (PACDEI), sy'n darparu arweiniad a chyngor wrth feithrin amgylchedd croesawgar, amrywiol, teg a chynhwysol; “Hudson Scholars,” rhaglen genedlaethol arloesol y Coleg sydd wedi ennill gwobrau ac sy’n defnyddio arferion gorau profedig ac sy’n darparu cyngor rhagweithiol, cyflogau ariannol, ac ymyrraeth academaidd gynnar i sicrhau bod mwy o fyfyrwyr yn wynebu heriau ariannol, rhwystrau iaith, pryderon cyflogaeth, a cyfrifoldebau teuluol yn cwblhau eu haddysg coleg, yn cyflawni eu nodau, ac yn gwireddu eu breuddwydion; a rhaglen “Hudson Helps”, sef crynodeb o wasanaethau cofleidiol, rhaglenni ac adnoddau sy'n canolbwyntio ar anghenion sylfaenol y tu hwnt i'r ystafell ddosbarth ac yn arwain at fwy o lwyddiant gan fyfyrwyr.